La Guia d'experiències per al foment de la convivència des del teixit associatiu presenta 29 bones pràctiques impulsades per entitats d’arreu del país, com ara la Federació d’Associacions de Mares i Pares d’Alumnes d’Estudis Sufragats amb Fons Públics no Universitaris de Catalunya (FAPAES), Fundació Universitat de Girona, Grups de Recerca i Actuació amb Minories Culturals i Treballadors Estrangers (GRAMC), entre d’altres.
La Guia ofereix 29 fitxes amb indicació de la o les entitats impulsores, la metodologia que han seguit, els objectius, punts forts i punts a millorar del projecte així com les fonts de finançament que l’han fet possible. El projecte per a l’elaboració de la Guia respon al compromís del Pacte Nacional per a la Immigració de donar visibilitat a les actuacions de les entitats que contribueixen a consolidar la convivència dins la diversitat.
La Guia és fruit de la col·laboració entre la Secretaria per a la Immigració i el Departament de Drets Humans i Diversitat Cultural del Centre Unesco de Catalunya (Unescocat), que s’ha ocupat de coordinar l’elaboració del document.
L’objectiu de la guia és, d’una banda, el de difondre les experiències i bones pràctiques impulsades des del teixit associatiu per a fomentar la convivència i, de l’altra, animar altres entitats a emprendre projectes que vagin en aquesta mateixa línia. De fet, tal com indica Oriol Amorós al prefaci, la publicació en format electrònic respon a la voluntat de poder anar ampliant el recull d’experiències.
Un dels elements que s’han valorat a l’hora de triar els projectes inclosos a la guia ha estat el treball en xarxa: cap de les entitats impulsores dels projectes que recull la Guia ha treballat sola. En tots els casos, ha comptat amb la col·laboració d’altres entitats o d’organismes de l’Administració Pública.
La Guia conté també un apartat d’orientacions pràctiques per a entitats que vulguin desenvolupar nous projectes i que s'estructuren al voltant dels següents àmbits:
- Preparació de l’actuació.
- Desenvolupament de l’actuació.
- Seguiment i avaluació.
